martes, 10 de marzo de 2015

tarea para el miércoles 11 de marzo.

LENGUA.EJERCICIOS DE PRECISIÓN LÉXICA
 1) Sustituye, en cada caso, el verbo decir por otro más preciso. Puedes utilizar los siguientes verbos: Narrar, pronunciar, revelar, declarar, recitar, proferir. Una vez hecha la sustitución escribe una oración con una forma personal del verbo.
            •Decir un poema.   
            •Decir un discurso.            
            •Decir insultos.
            •Decir un secreto.  
            •Decir la verdad.
2) Basándote en la información del diccionario, sustituye en cada oración el verbo echar por otro más preciso.
            •Este café echa un olor muy agradable
            •El director echó un discurso al acabar la cena
            •En la fiesta, echaron globos al aire
¿Cuántos años le echabas tú a ese hombre?
            •Dicen que van a echar al entrenador
            •Échale el balón a Montse.
            •Le echó poco agua a la paella.
            •Tienes que echar un poco más de sal.

3) Cuenta el argumento de una película o serie, empleando la precisión léxica y expresiones como: en consecuencia, a continuación, primeramente…
 Control del Tema 10: El cactus enamorado.
Miércoles 11 de marzo 
MATEMÁTICAS. Ficha de problemas 15.
Problemas con decimales

-Un plátano pesa 0,14 kilogramos. ¿Cuánto pesarán 8 plátanos?
Si 2,23kg me ha costado 4,27 euros. ¿Cuánto costará 1,27kg?
  
-Mariano tenía 7,25 euros y se gastó 3,5 euros en 4 cuadernos. ¿Cuánto le queda? ¿Cuánto vale cada cuaderno?
  
-Un señor quiere repartir 64 euros entre sus cinco hijos y no quiere que le sobre nada ¿Cuánto le tocó a cada uno?

-Fátima ha comprado 3 bandejas de flores. Cada bandeja tiene 3 filas con 3 flores cada una. Una bandeja vale 11,25. ¿Cuánto ha pagado Fátima?
 ¿Cuántas flores ha comprado Juan si ha pagado 7,5 euros?


lunes, 9 de marzo de 2015

Tarea para el martes 10 de marzo.

LENGUA. Actividades, página 146, ejercicios nº 7 y 8 y de la página 147, ejercicios nº 12 y 13.
MATEMÁTICAS. Resolución de problemas, página 131, ejercicio nº 11. Ficha de problemas 14.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO. La partes de una máquina. Lee con atención las páginas 106 y 107, contesta a las cuestiones nº 1, 2 y 3 de la página 107.




viernes, 6 de marzo de 2015

Tarea para el lunes 9 de marzo.

MATEMÁTICAS. Actividades, pagina 130, ejercicios nº 4, 5 y 6. Ficha de problemas 13.

LENGUA. Actividades, página 146, ejercicios nº 3, 4, 5 y 6.
Actividades de Lengua. Tema 10.
1.- ¿Qué son los enlaces?
2.- ¿Qué palabras funcionan como enlaces?
3.- ¿Qué son las preposiciones?
4.- ¿Qué son las conjunciones?
5.- Escribe las preposiciones.
6.- Escriben las conjunciones más usuales.
El taller de las palabras.
¿Qué sabes de los enlaces?
La habitación de los enlaces.
Los contenedores de basura.
Los nidos perfectos.
El revisor.


jueves, 5 de marzo de 2015

Tarea para el viernes 6 de marzo.

LENGUA. Escritura: Expresarse con precisión. Actividades, página 143, ejercicios nº 2, 3, y 4. Ficha de repaso 3:Ficha de repaso 4.

MATEMÁTICAS. Problemas con decimales. Actividades,  página 129, ejercicio nº 4. Ficha de refuerzo 43. Problemas con decimales. Ficha de operaciones 19
CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Tema 8. Las máquinas. Recuerda lo que sabes, Lee con atención la página 103 y contesta a las cuestiones 1, 2, y 3 de la página 103. Las máquinas y sus usos. Lee con atención las páginas 104 y 105. Contesta a las cuestiones 1 y 2 de la página 105. Ficha de refuerzo 27. Las máquinas y sus usos.





ENGLISH.  Activity book, page 38.  Our World. Lesson 7

miércoles, 4 de marzo de 2015

Tarea para el jueves 5 de marzo.

LENGUA. Comunicación oral. Expresión oral. Actividades, página 142, ejercicios nº 1, 2 y 3. 
Actividad: Explica los cómo se fabrica un objeto de uso cotidiano o  una receta de cocina.
MATEMÁTICAS. Ficha de refuerzo 42. Obtención de cifras decimales en el cociente.Problemas con decimales. Actividades, página 128, nº 1 y de la página 129, ejercicios nº 3.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Actividades del tema 7. Ficha 6. Fuentes y forma de energía.
17.       ¿Por qué se agotan los recursos energéticos? ¿Cómo podemos retrasar el agotamiento de ciertos recursos energéticos?
18.       Completa la tabla:
CENTRALES ELÉCTRICAS
Fuentes de energía renovables
Fuentes de energía no renovables













19.       Explica, con tus propias palabras, que es el calentamiento global y el efecto invernadero.

20.       ¿A qué se debe la lluvia ácida?

Control de Conocimiento del Medio.
 Tema 6: La energía. 
Viernes 6 de marzo.

martes, 3 de marzo de 2015

Tareas para el miércoles 4 de marzo.

LENGUA. Ortografía. Uso de la h. Actividades, página 140, ejercicios nº 6, 7, 8, 9 y 10; y de la página 141, los ejercicios nº 11, 12 13 y 14. Ficha de repaso 2: Uso de la h. Ficha de refuerzo 33: Uso de la h.
Se entrega la Hoja Informativa del Tema 9.


MATEMÁTICAS. Obtención de cifras decimales en el cociente. Actividades, página 127, ejercicios nº 4 y 5.
Se entrega la Hoja Informativa del Tema 8.
ENGLISH. Test Irregular Verbs , next Thursday 5th March.
PLÁSTICA. Mañana terminaremos el "pájaro marioneta". Acuérdate de traer los materiales que necesites.

lunes, 2 de marzo de 2015

Tarea para el martes 3 de marzo.

LENGUA. Gramática. Los enlaces. Actividades, página 139, ejercicios nº 8 y 9. Ficha de refuerzo 32: Los enlaces. Ficha 11: Análisis gramatical. ortografía. Uso de la h. Actividades, página 140, ejercicios nº 1, 2, 3, 4 y 5.
 
MATEMÁTICAS. Obtención de cifras decimales en el cociente. Actividades, página 126, ejercicios nº 1 y 2; y de la página 127, ejercicios nº 3.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Actividades del tema 7: La energía.
6.   Indica cuales de los siguientes materiales son aislantes o buenos conductores del calor y completa la tabla con dos materiales más:

Material
Aislante o Conductor
Lana

Hierro

Cobre

Corcho

Acero Inoxidable






7.       ¿Por qué se dilatan los cuerpos?
8.        ¿Qué ocurre cuando un cuerpo se contrae?
9.       El calor es un tipo de energía. ¿Por qué?
10.       ¿Qué son las centrales eléctricas?
11.       En  la mayoría de las centrales eléctricas encontramos un generador y una turbina. ¿Qué son y cómo funcionan?
12.       Nombra los diferentes tipos de centrales eléctricas que podemos encontrar y explica cuales son las fuentes de energía empleada en cada caso.
13.       ¿Cómo se transporta la energía desde las centrales eléctricas hasta nuestros hogares?
14.       Explica paso a paso cómo se produce la energía en las Centrales Térmicas. Completa el gráfico.
15.   Explica paso a paso cómo se produce la energía en las Centrales Hidroeléctricas. Completa el gráfico.
16.   ¿Qué diferencias existen entre una central térmica y una central hidroeléctrica?